La Escuela de Ingeniería Forestal en defensa del FEES

Educación Superior es invertir en desarrollo y conservación
de los recursos naturales
La Escuela de Ingeniería Forestal en defensa del FEES.

Gracias a la visión del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), desde 1976 las carreras de Ingeniería Forestal e Ingeniería en Maderas han contribuido estratégicamente en el desarrollo y la conservación de nuestros recursos naturales. Desde entonces, se han graduado 503 ingenieros forestales y 65 ingenieros en maderas. El 35% de los profesionales graduados son mujeres y con una acentuada paridad de género en los últimos 8 años. Nuestra carrera de Licenciatura en Ingeniería Forestal (EIFO) fue acreditada en el año 2008 por el SINAES.

Paralelo a la formación de recursos humanos, la EIFO ha llevado a cabo desde su inicio cerca de 85 cursos de educación continuada y 130 proyectos de extensión e investigación. Nuestras publicaciones científicas indexadas representan más del 50% de todas las publicaciones del ITCR y nuestros graduados han obtenido postgrados en prestigiosas universidades del mundo sin problema alguno y con excelentes calificaciones. Es sin lugar a dudas, una de las escuelas con mayor trayectoria científica y tecnológica de Centroamérica y el Caribe.
EL ITCR y su Centro de Investigación en Integración Bosque-Industria (CIIBI), son referentes obligados para el sector privado y público en materia de reforestación, manejo y conservación de recursos forestales e industrialización de la madera. El ITCR así ha contribuido a un cambio positivo y notablemente del país, aquí algunos indicadores de impacto:

• De una tasa de deforestación de 40.000 ha/año a finales de los años ochenta, pasamos a una tasa positiva de recuperación de bosques de 16.000 ha/año en el 2000, y menos de 3000 ha/año en el 2005.
• La cobertura forestal pasó del 40% del territorio nacional en 1986, a más del 52% en el 2005. Lo que convierte a Costa Rica en un país de vocación forestal y de conservación.
• El país reforestó más que toda Centroamérica junta durante todo este período. Llegó a un área acumulada de más de 180.000 has de plantaciones forestales comerciales, de las cuales 40.000 se ejecutaron con pequeños finqueros y 120.000 con grandes y mediadas empresas.
• Muchos de los proyectos de reforestación comunitarios o empresariales se han desarrollado con modelos integrados industriales de alta tecnología, y empleando sistemas de manejo silvicultural de avanzada.
• Se han implementando procesos de integración bosque-industria, que hace al país un exportador de productos de madera de alta calidad y demanda a nivel mundial.
• Los desechos industriales y la cosecha de madera rolliza en las fincas como podas y raleos, son aprovechados en leña y han llegado a representar en algunos años hasta al 31% de la energía primaria del país.
• La tala o deforestación indiscriminada y degradante de los años 60´s y 70´s, se cambió por el manejo sostenido o conservación del recurso bosque. Igualmente a nivel de Centroamérica, Costa Rica es líder en los procesos de certificación forestal de manejo de bosques y reforestación.
• El sector de la conservación logró avances tan notables a nivel mundial, que ha merecido varios reconocimientos internacionales. Se logró consolidar más del 12% del territorio nacional en Parques Nacionales, y asegurar la protección de casi otro tanto en conservación privada con el pago de servicios ambientales y con una red de reservas privadas.
• Los académicos de la EIFO y el CIIBI, han trabajo en conjunto con: empresas privadas, dependencias estatales, sector empresarial, propietarios de bosques, ONG´s, otras universidades nacionales o extranjeras, y se ha logrado generar un amplio intercambio internacional.

La investigación y extensión que se ha realizado y se realiza, es gracias al aporte financiero de la Institución y de la cooperación internacional, de ésta última se ha percibido más de 5 millones de dólares en los últimos 20 años.

Los y las profesionales graduados del TEC ocupan cargos importantes en el sector gubernamental y privado; muchos son en la actualidad los encargados de dirigir las políticas nacionales para la conservación y el desarrollo de nuestros recursos naturales. Ello ha dado lugar a que Costa Rica sea un ejemplo a nivel mundial de conservación de la naturaleza, y que tenga como objetivo llegar a ser en el futuro el primer país carbono neutro.

Por lo tanto, la inversión en el ITCR y en la Educación Superior ha sido bien saldada, hemos enfrentado el reto y continuamos haciéndolo. Hoy podemos decir que estamos cumpliendo la misión del ITCR, que entregamos y seguimos entregando un recurso humano calificado, emprendedor e idóneo, y que acompañamos el desarrollo y la conservación con investigaciones pertinentes y de impacto.
El destino nos sigue imponiendo nuevos retos y a nivel mundial enfrentamos amenazas que no podemos soslayar, como el cambio climático y la pérdida de la biodiversidad, que conllevan a la crisis de los recursos hídricos, alteraciones climáticas como huracanes y sequías, descongelamiento de glaciares, aumento del nivel del mar, proliferación de enfermedades, entre otros efectos nefastos. Todo ello pone en peligro no solo el equilibrio del planeta, sino también la existencia misma y pacífica del ser humano.
Ante estos retos la EIFO está comprometida a continuar contribuyendo con la sociedad costarricense. Es por ello que rechazamos el planteamiento de financiamiento del Gobierno, que limita el crecimiento del sistema universitario público y apoyamos a los Rectores en sus gestiones por la defensa de un presupuesto justo.

Ante la crítica negociación del Fondo de Eduación Superior (FEES), la Escuela de Ingeniería Forestal acuerda:

1. Respaldar y apoyar todas las acciones que está llevando a cabo la Comisión Institucional Defensa FEES.
2. Rechazar la propuesta de Gobierno para el FEES con la siguiente distribución de fondos, la inflación, 4% de crecimiento real en el 2011 y un 4,5% constante entre el periodo de 2012 a 2015.
3. Rechazar cualquier propuesta del Gobierno que atente contra un Convenio FEES adecuado y digno para nuestro país.
4. Comunicar este acuerdo a la comunidad institucional, a los graduados y al país en general.