Manifiesto Público

Martes, 17 de agosto de 2010

Manifiesto Público

Manifiesto Público de Colegios Profesionales de Costa Rica con relación al FEES

CONSIDERANDO QUE:

1. La negociación del Fondo Especial de Educación Superior (FEES) durante los próximos cinco años, planteado por el Consejo Nacional de Rectores/as (integrado por la UCR, UNA, ITCR y UNED), se encuentra en un proceso de "renegociación" entre el Gobierno de la República y el CONARE que permita una educación de calidad con compromiso y proyección social.
2. Algunos Ministros de Estado han indicado que el FEES pasaría de un 1,24 del PIB en el 2011 a un 1,30 en el 2015, a pesar que el PIB se contrajo por la crisis en un 3% en el año 2009 en términos del comportamiento del crecimiento real que ha tenido el FEES.
3. Los colegios profesionales tienen como cometidos institucionales, la realización de un fin público de control y fiscalización de la actividad profesional y la realización de un fin privado para la organización y protección de los intereses de sus agremiados.
4. Las Universidades públicas son instituciones de cultura superior que gozan de independencia para el desempeño de sus funciones, y de plena capacidad jurídica para adquirir derechos y contraer obligaciones, así como para darse su propia organización y gobierno propio.
5. El Estado las dotará de patrimonio propio y colaborará en su funcionamiento.
6. El modelo de las universidades públicas es de carácter humanista y democrático, cuyo quehacer se basa en tres actividades sustantivas: docencia, investigación y acción social.
7. Invertir en educación es invertir en desarrollo: las universidades públicas deben desarrollarse y fortalecerse.
8. Es obligación de los colegios profesionales hacer realidad el control y fiscalización de interés público que realizan los colegios profesionales y eventuales consecuencias.

ACUERDA:

1. Solicitar a la señora Presidenta de la República, resolver de una vez por todas las negociaciones para que se firme el nuevo convenio quinquenal del FEES.
2. Destacar que la inversión en educación superior pública significa desarrollo, el cual se traduce en una sociedad más justa, equitativa y solidaria con mayores oportunidades para todas las personas.
3. El financiamiento en la educación pública no es un gasto, es una inversión social.
No dudamos que las universidades públicas, tendrán la sapiencia para evaluar su modelo de admisión de sus estudiantes que permita un número creciente de estudiantes, sobre todo con una participación más inclusiva de los estudiantes de colegios públicos y zonas rurales, así como su modelo de cobro para una mayor asignación de becas a estudiantes de escasos recursos económicos.

Roulan Jiménez ChavarríaPresidente
Colegio de Médicos y Cirujanos de Costa Rica

Marvin Jiménez BarbozaTesorero
Colegio de Licenciados y Profesores

Oscar Mena Redondo
PresidenteColegio de Profesionales en Ciencias Económicas